Saturday, April 29, 2006
Boka ute
Nå er Mediemøter sendt til trykken! Hurra! Det er gøy!
Sunday, April 02, 2006
Litteraturliste-Pedagogisk teori med generell didaktikk
- Per Arneberg / Terje Overland: Fra tilskuer til deltaker, NKS forlaget 1999
- Aarsnes Baune, Tove: Den skal tidlig krøkes.. Skolen i historisk perspektiv Cappelen 1997
- Bergem, Trygve: Læreren i etikkens motlys, adNotam Gyldendal, 1998
- Berthelsen, Illeris og Poulsen: Innføring i prosjektarbeid Natur og kultur 1987
- Bjørke, Gerd: Problembasert læring, Universitesforlaget 2001
- Bråthen, Ivar: Vygotsky i pedagogikken, Cappelen Akademisk forlag as, 1996
- Dale, Erling Lars Pedagogisk filosofi, (side 7 – 61), AdNotam Gyldendal 1992
- Dysthe, Olga: Dialog, Samspel og læring Abstrakt s. 33 – 127 Abstrakt
- Skaagen, Kaare: I veiledningens landskap: innføring i veiledning og rådgivning, Høyskoleforlaget 2004
- Bjørnsrud, Halvor: Rom for aksjonslæring: om tilpassa opplæring, inkludering og læreplanarbeid, Gyldendal 2005
- Aasen, Joar: Flerkulturell pedagogikk. En innføring, Opplandske bokforlag 2003
- Telhaug, Alfred Oftedal: Kunnskapsløftet- Ny eller gammel skole, Cappelen, 2005.
- Haug / Tøssebro / Dalen: Den mangfoldige spesialundervisninga, Universitetsforlaget 1999
- Haug, Peder og Monsen Lars (red): Skolebasert vurdering – erfaringer og utfordringer, Abstrakt forlag 2002
- Imsen, Gunn: Elevenes verden, Tano Aschehoug 2005
- Imsen, Gunn: Lærerens verden, Tano Aschehoug 1997
- Lægdene, Øystein (red): Skolekultur i fokus Høyskoleforlaget 2000
- T. Nordahl og T.Overland: Individuelle opplæringsplaner – om tilpasset opplæring i en inkluderende skole, AdNotam Gyldendal 1997
- Nordahl,T.: Eleven som aktør Universitetsforlaget 2002
- Ogden,Terje: Sosial kompetanse og problematferd i skolen, (kap 1 – 3, 5 – 8) Gyldendal 2002
- Skrøvset, Siv og Lund, Torbjørn: Prosjektarbeid – fra ord til handling, Cappelens Akademisk Forlag, 1996
- Skaalvik & Skaalvik Skolen som læringsarena Selvoppfatning, motivasjon og læring, Universitetsforlaget 2005
- Sundli, Liv og Oma Ohnstad, Frøydis Læreres profesjonskunnskap abstrakts forlag 2003 - L-97 Kultur for læring St.meld. 30.
- Opplæringsloven m/ forskrifter
- Ulike metodiske veiledningshefter (Læringssenteret)
- Aktuelle fagplaner for videregående skole
Tilleggslitteratur
- Asmervik m.fl.: Innføring i spesialpedagogikk, Universitetsforlaget 1993
- Arneberg, Per m.fl.: Etikk for pedagoger, Bedre skole 1996
- Bolstad Bjørn (red): Moderne pedagogikk. Teori og praksis ved Ringstadbekk skole Universitetsforlaget 2001
- Dale, Erling Lars og Wærnes, Jarl Inge: Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen
Cappelen 2003
- Gundem, Bjørg B.: Læreplanpraksis og læreplanteori, Universitetsforlaget 1990.
- Hargreaves, Andy: Lærerarbeid og skolekultur, adNotam Gyldendal 1994.
- Røe Ødegård, Inger Karin: Pedagogisk entreprenørskap, Høyskoleforlaget2000
- Säljø, Roger: Læring i praksis, Cappelen 2001
- Tønnesen, Liv B Norsk utdanningshistorie, Universitetsforlaget 1995
- Aarsnes Baune, Tove: Den skal tidlig krøkes.. Skolen i historisk perspektiv Cappelen 1997
- Bergem, Trygve: Læreren i etikkens motlys, adNotam Gyldendal, 1998
- Berthelsen, Illeris og Poulsen: Innføring i prosjektarbeid Natur og kultur 1987
- Bjørke, Gerd: Problembasert læring, Universitesforlaget 2001
- Bråthen, Ivar: Vygotsky i pedagogikken, Cappelen Akademisk forlag as, 1996
- Dale, Erling Lars Pedagogisk filosofi, (side 7 – 61), AdNotam Gyldendal 1992
- Dysthe, Olga: Dialog, Samspel og læring Abstrakt s. 33 – 127 Abstrakt
- Skaagen, Kaare: I veiledningens landskap: innføring i veiledning og rådgivning, Høyskoleforlaget 2004
- Bjørnsrud, Halvor: Rom for aksjonslæring: om tilpassa opplæring, inkludering og læreplanarbeid, Gyldendal 2005
- Aasen, Joar: Flerkulturell pedagogikk. En innføring, Opplandske bokforlag 2003
- Telhaug, Alfred Oftedal: Kunnskapsløftet- Ny eller gammel skole, Cappelen, 2005.
- Haug / Tøssebro / Dalen: Den mangfoldige spesialundervisninga, Universitetsforlaget 1999
- Haug, Peder og Monsen Lars (red): Skolebasert vurdering – erfaringer og utfordringer, Abstrakt forlag 2002
- Imsen, Gunn: Elevenes verden, Tano Aschehoug 2005
- Imsen, Gunn: Lærerens verden, Tano Aschehoug 1997
- Lægdene, Øystein (red): Skolekultur i fokus Høyskoleforlaget 2000
- T. Nordahl og T.Overland: Individuelle opplæringsplaner – om tilpasset opplæring i en inkluderende skole, AdNotam Gyldendal 1997
- Nordahl,T.: Eleven som aktør Universitetsforlaget 2002
- Ogden,Terje: Sosial kompetanse og problematferd i skolen, (kap 1 – 3, 5 – 8) Gyldendal 2002
- Skrøvset, Siv og Lund, Torbjørn: Prosjektarbeid – fra ord til handling, Cappelens Akademisk Forlag, 1996
- Skaalvik & Skaalvik Skolen som læringsarena Selvoppfatning, motivasjon og læring, Universitetsforlaget 2005
- Sundli, Liv og Oma Ohnstad, Frøydis Læreres profesjonskunnskap abstrakts forlag 2003 - L-97 Kultur for læring St.meld. 30.
- Opplæringsloven m/ forskrifter
- Ulike metodiske veiledningshefter (Læringssenteret)
- Aktuelle fagplaner for videregående skole
Tilleggslitteratur
- Asmervik m.fl.: Innføring i spesialpedagogikk, Universitetsforlaget 1993
- Arneberg, Per m.fl.: Etikk for pedagoger, Bedre skole 1996
- Bolstad Bjørn (red): Moderne pedagogikk. Teori og praksis ved Ringstadbekk skole Universitetsforlaget 2001
- Dale, Erling Lars og Wærnes, Jarl Inge: Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen
Cappelen 2003
- Gundem, Bjørg B.: Læreplanpraksis og læreplanteori, Universitetsforlaget 1990.
- Hargreaves, Andy: Lærerarbeid og skolekultur, adNotam Gyldendal 1994.
- Røe Ødegård, Inger Karin: Pedagogisk entreprenørskap, Høyskoleforlaget2000
- Säljø, Roger: Læring i praksis, Cappelen 2001
- Tønnesen, Liv B Norsk utdanningshistorie, Universitetsforlaget 1995
Subscribe to Posts [Atom]